Ser ou não ser praxado?: a teoria da ação planeada como modelo para compreender a participação dos caloiros na praxe académica Correia, Isabel; Alves, Diogo; Jarego, Margarida; Lopes, Katherine; Rodrigues, Diana; Abrantes, Lídia; Boloca, Ania; Carvalho, Bruno; Diogo, Marta; Grosso, Catarina; Massa, Marília Ferreira; Mateus, Rita; Pereira, Rafaela Fonseca; Pina, Sara; Pinheiro, Guilherme Galhardo; Pinto, Regina; Rilho, Alexandre; Timóteo, Maria Beatriz |
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